Ronduit

Zeven studenten van Rijn IJssel stonden in de nationale finale van de Skills Heroes van 17 t/m 19 maart in de RAI in Amsterdam. Nieuwsgierig naar hun voorbereiding en uitslag? Lees hier verder.

Rita Sissing (l) en Dirkje Zwama (r). Rita: “Het is onze taak om de professional in de zorg- en welzijnsector tools te geven en te enthousiasmeren voor bewegen met ouderen.”

Rita Sissing - docent CIOS Arnhem

Dirkje Zwama - adviseur Training & Opleiding CIOS, Zorg & Welzijn

Natalie Lewin - cursist opleiding Sportleider Seniorensport (SSS)

Wat kun je doen om de samenwerking tussen generaties goed te laten verlopen?

“We kunnen kennisoverdracht ontwikkelen. Ik leg bijvoorbeeld aan oudere collega’s uit dat je ook kunt WhatsAppen via je pc”, vertelt Marrit. “En ja, dan moet ik het soms nog wel een keer uitleggen, maar dat is niet erg.” Christa: “Dat is sowieso het grootste verschil tussen generaties: de snelheid waarmee jongeren zich nieuwe toepassingen eigen maken. Het liefst omzeil ik dat allemaal. Dan vraag ik een student: laat die opdracht eens zien. En dan hoef ik zelf niet in te loggen en het op te zoeken. Jullie zijn voor ons de vraagbaak.”

Kundig formuleren van teksten

Vice versa vertelt Marrit dat ze qua taalvaardigheid kan leren van de generatie X. “Bijvoorbeeld het schrijven van professionele verslagen. Dat heeft generatie X geleerd op school. Ik heb dat al veel minder geleerd en de huidige student leert dit, ook door de hoeveelheid sociale media om hem heen, nog minder. Dan gaat het bijvoorbeeld om de juiste manier van aanspreken en het kundig formuleren van teksten. Zo is het heel fijn als er binnen een team een juiste mix is aan mensen, zowel als het gaat om leeftijd, als om mannen en vrouwen.”

“Professionaliseren is een ontdekkingsreis”

Zeven studenten van Rijn IJssel stonden in de nationale finale van de Skills Heroes van 17 t/m 19 maart in de RAI in Amsterdam. Nieuwsgierig naar hun voorbereiding en uitslag? Lees hier verder.

Rita Sissing (l) en Dirkje Zwama (r). Rita: “Het is onze taak om de professional in de zorg- en welzijnsector tools te geven en te enthousiasmeren voor bewegen met ouderen.”

Rita Sissing - docent CIOS Arnhem

Dirkje Zwama - adviseur Training & Opleiding CIOS, Zorg & Welzijn

Natalie Lewin - cursist opleiding Sportleider Seniorensport (SSS)

Als het om kiezen gaat, benadruk ik dat zij de keuze maken.”

En hoe zit dat voor generatie Y, waar keuze in werk in overvloed was. Is een opleiding kiezen lastig voor generatie Y?

“Ik had geen idee wat ik wilde doen. Er was inderdaad heel erg veel keuze. Ik wist alleen dat ik iets met mensen wilde doen. Tijdens de havo heb ik toen verschillende opleidingen bekeken en deze leek het beste aan te sluiten”, legt Marrit uit. “Achteraf gezien was het niet helemaal de juiste keuze, maar ik kon mij richten op dat onderdeel wat ik het leukst vond. Hierdoor haalde ik wel mijn diploma en kreeg ik een baan in die richting.”

Wisselen jullie ervaring en kennis uit? En doen jullie dat bewust ook tussen generaties?

“We kunnen elkaar binnen Studentzaken heel makkelijk bevragen. Dat gebeurt tijdens studiedagen en ook in de wandelgangen. We weten van elkaar wie waar goed in is en het is gebruikelijk om van elkaars expertise gebruik te maken. Of je dat ook doet, heeft niet per se met leeftijd en ervaring te maken”, vertelt Christa.

Marrit vult aan: “We hebben intervisie met collega’s die bijvoorbeeld de verschillende loopbaantesten gebruiken. Hoe zet je testen in en hoe kijk je naar de uitslagen? Wat je daarnaast ziet, is dat mensen specialismen ontwikkelen. Als een studerende moeder vragen heeft over financiën, dan weet ik bij wie ik terecht kan binnen mijn team. Dat is voor nieuwe collega’s nog wel eens moeilijk, want zij weten niet precies wie welk specialisme heeft.”

“Jullie zijn voor ons de vraagbaak.”

“Professionaliseren is een ontdekkingsreis”

“Wat moet dat jonkie hier voor de klas?”

Al snel blijkt dat loyaliteit niet voorbehouden is aan generatie X. Ook Marrit is trouw aan Rijn IJssel. Ze vloog in 2005 als stagiair binnen en is daarna niet meer vertrokken. “Ik moest zelfs nog afstuderen. Dat heb ik in 2006 gedaan. In eerste instantie werkte ik bij Heroriëntatie en daarna VAVO en daar stond ik ook voor de klas. De individuele begeleiding vind ik leuker. Sinds 2010 werk ik bij Studentzaken. In het begin kon mijn leeftijd wel eens lastig zijn. Ik heb wel eens studenten begeleid, die ouder waren dan ik. Dat hoeft geen probleem te zijn, maar je wilt wel graag dat een student je advies serieus neemt. In mijn beginjaren heb ik daarom wel eens werk aan een oudere collega overgedragen.”

Dat herkent Christa ook nog uit haar eerste baan “Ik gaf als jonkie bij huidige vmbo-locaties voorlichting. Daar waren er wel eens decanen die zoiets hadden van: “Wat moet dat jonkie hier voor de klas?”

“Als het om kiezen gaat, benadruk ik dat zij de keuze maken.”

Generatie X kiest bewust voor een opleiding met een reële kans op werk. Herkent Christa dat?

“Mijn opleidingskeuze had niets te maken met kansen op werk”, vertelt ze. “Volgens mij was ik daar toen niet mee bezig. Op de Academie voor Mens en Arbeid heb ik juist niet gekozen voor school- en beroepskeuzewerk, maar ik ontdekte onder andere bij Rijn IJssel dat die doelgroep juist wel bij mij past. Ik heb wel een klik met deze jongeren. Ik probeer met ze op gelijkwaardig niveau in gesprek te gaan en ga niet de moeder of de juf zitten uithangen. Ik probeer ze op hun verantwoordelijkheid aan te spreken.

Generatie X (van generatie nix), geboren tussen 1955 en 1970, ook wel de verloren generatie genoemd, had moeite om een baan te vinden na het afstuderen en koos over het algemeen een opleiding met een reële kans op werk. Het is een zelfstandige generatie met een no-nonsense mentaliteit, praktisch, zelfredzaam, relativerend, afspraak is afspraak, loyaal aan hun werkgever en ze werken lang bij dezelfde werkgever. Vrouwelijk leiderschap kwam op, met de nadruk op de balans tussen werk en privé.

Generatie Y , geboren tussen 1980 en 1994, wordt ook wel de grenzeloze generatie genoemd. Ze groeiden op in een decennium van terreurdreigingen, milieuproblemen, maar ook economische welvaart en digitale revolutie. Bij hun komst op de arbeidsmarkt maakten ze goede kansen op een baan. Ze hebben keuzes in overvloed. Ze vinden het belangrijk in een organisatie te werken waar ze echt impact kunnen hebben en waar gezellige collega’s zijn. Ze zijn zelfverzekerd, authentiek en creatief. Nieuwe technologie pakken ze snel op. Ze wisselen sneller van werkgever. Recent hebben ze te maken met nieuwe onzekerheden op de arbeidsmarkt.

Over generatie X en Y

“Als je vroeg wie mee wil doen, stak een enkeling zijn vinger op”

Door: Karin Jansen

Generatie X (van generatie nix), geboren tussen 1955 en 1970, ook wel de verloren generatie genoemd, had moeite om een baan te vinden na het afstuderen en koos over het algemeen een opleiding met een reële kans op werk. Het is een zelfstandige generatie met een no-nonsense mentaliteit, praktisch, zelfredzaam, relativerend, afspraak is afspraak, loyaal aan hun werkgever en ze werken lang bij dezelfde werkgever. Vrouwelijk leiderschap kwam op, met de nadruk op de balans tussen werk en privé.

Generatie Y , geboren tussen 1980 en 1994, wordt ook wel de grenzeloze generatie genoemd. Ze groeiden op in een decennium van terreurdreigingen, milieuproblemen, maar ook economische welvaart en digitale revolutie. Bij hun komst op de arbeidsmarkt maakten ze goede kansen op een baan. Ze hebben keuzes in overvloed. Ze vinden het belangrijk in een organisatie te werken waar ze echt impact kunnen hebben en waar gezellige collega’s zijn. Ze zijn zelfverzekerd, authentiek en creatief. Nieuwe technologie pakken ze snel op. Ze wisselen sneller van werkgever. Recent hebben ze te maken met nieuwe onzekerheden op de arbeidsmarkt.

Zo schijnt generatie X loyaal te zijn aan de werkgever.

Christa werkt sinds 2000 bij Rijn IJssel, dus loyaliteit aan haar werkgever is haar niet vreemd. Voordat zij bij Rijn IJssel kwam, is ze wel regelmatig van baan veranderd. “In eerste instantie werkte ik bij Rijn IJssel als bpv-begeleider voor de detailhandel. Zo’n vijf jaar later kon ik de overstap maken naar wat nu de stafdienst Studentzaken heet. Dat paste mij net wat beter, qua interesses en ervaring.”